ХУДОЖНІЙ ПЕРЕКЛАДАЦЬКИЙ ПРОЄКТ: ПЕРЕВАГИ ТА ДОДАТКОВА ЦІННІСТЬ

Анотація

У статті викладені результати здійснення проєкту з перекладу художнього тексту викладачами кафедри германської філології та перекладу за підтримки Goethe-Institut Ukraine. Проєктна діяльність втілювалася у три етапи: підготовчому, основному та підсумковому, кожний з яких містив декілька ступенів.

Мета статті полягає в аналізі ефективності реалізації командних вузькофахових проєктів для підвищення фахової компетентності викладацького складу, ознайомлення з новітніми технологіями перекладацької діяльності в художній літературі, розширення міжкультурної компетентності викладачів. Матеріалом слугував художній переклад біографічного твору німецької письменниці Маріон Таушвіц "Selma Merbaum. Ich hatte keine Zeit gehabt zu Ende zu schreiben. Biografie und Gedichte" (2023). Виокремлені етапи підготовки та здійснення проєкту, детально описані перекладацькі компетентності, розвитку яких сприяла участь у проєкті, зокрема фахових, дослідницьких, міжкультурних та медіа- компетентностей, підбору практичного матеріалу для використання на заняттях зі студентами. Методи дослідження включають спостереження за взаємодією, опитування-рефлексії, аналіз ефективності співпраці, спрямованої на спільне вирішення перекладацьких проблем та редагування перекладеного художнього твору. У результаті дослідження доведено, що здійснення спільного перекладацького проєкту колегами сприяє підвищенню мотивації, спільному вирішенню проблем, актуалізації знань щодо підходів до перекладу. Учасниці проєкту розширили знання щодо перекладацьких ресурсів, цифрових додатків, пошукових систем, ознайомилися з перевагами участі у перекладацьких спільнотах та спілкуванні з експертами. В комплексі це не лише підвищує фаховий рівень викладачів, удосконалює їх теоретичні та практичні курси з перекладацьких дисциплін, допомагає більш усвідомлено та цілеспрямовано організовувати перекладацьку практику студентів, але і покращує атмосферу в колективі та створює командний дух. На прикладі реалізації даного проєкту викладачі ознайомлюються з менеджментом перекладацької проєктної діяльності.