ВІДБІР НАВЧАЛЬНОГО ТЕКСТОВОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ФАРМАЦЕВТІВ АНГЛОМОВНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ЧИТАННІ ТА ГОВОРІННІ У ПРОЦЕСІ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Анотація

Розглядається змістовий потенціал фахового навчального тексту в руслі content-language integrated підходу як компонента концептуальної технології інтегрального формування лексичної компетентності студентів- фармацевтів; обґрунтовано критерії відбору текстового матеріалу з метою коректної організації самостійного читання студента-фармацевта; окреслено одиниці дидактичного матеріалу – професійно орієнтовані тексти (навчальна стаття з підручника, медична інструкція до застосування лікарських засобів).