Картографічне моделювання становища соціально-вразливих категорій дітей: територіальний аспект
DOI:
https://doi.org/10.31861/Ключові слова:
соціальний захист,, діти,, картографічне моделювання,, картограми,, територіальні громади,, Житомирська область.Анотація
Анотація: Дослідження становища соціально вразливих категорій дітей має стратегічне значення для формування якісного людського капіталу та забезпечення суспільної стабільності. Ефективним методом аналізу цієї проблематики є картографічне моделювання. На основі статистичних даних Служби у справах дітей Житомирської ОДА за допомогою програмного забезпечення QGIS було розроблено тематичні карти. Вони наочно відображають показники первинного обліку дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, а також структуру їх влаштування: під опіку, до прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу, у державних закладах. Основним способом картографічного зображення обрано картограми.
Розроблені карти деталізують територіальний розподіл даних на рівні адміністративних районів та громад. Така візуалізація дозволяє органам влади об’єктивно оцінити ситуацію в регіоні та приймати обґрунтовані управлінські рішення. Зокрема, це стосується оптимізації соціальної інфраструктури та впровадження дієвих заходів для захисту інтересів дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування.
Посилання
1. Арттерапія і війна: контексти і досвід практичної роботи (2023). За заг. ред. Н. Кальки, Г. Одинцової. Львів: ЛьвДУВС. [Artterapiia i viina: konteksty i dosvid praktychnoi roboty (2023). Za zah. red. N. Kalky, H. Odyntsovoi. Lviv: LvDUVS.]
2. Атлас вчителя (2010). Київ: ДНВП Картографія. [Atlas vchytelia (2010). Kyiv: DNVP Kartohrafiia.]
3. Бевз, Г.М. (2006). Прийомні сім’ї (оцінка створення, функціонування, та розвитку). Київ: Главник. [Bevz, H.M. (2006). Pryiomni simi (otsinka stvorennia, funktsionuvannia, ta rozvytku). Kyiv: Hlavnyk.]
4. Білецький, М.І., Ванда, І.В., & Котик, Л.І. (2019). Соціальна географія. Львів: ЛНУ імені Івана Франка. [Biletskyi, M.I., Vanda, I.V., & Kotyk, L.I. (2019). Sotsialna heohrafiia. Lviv: LNU imeni Ivana Franka.]
5. Брич, В.Я., Миколюк С.М. (2019). Соціальний захист сиріт в Україні. Тернопіль: ТНЕУ. http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/37769 [Brych, V.Ia., Mykoliuk S.M. (2019). Sotsialnyi zakhyst syrit v Ukraini. Ternopil: TNEU. http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/37769]
6. Вужинська, Г. (2014). Статистичні джерела суспільно-географічного дослідження дитячого населення Львівської області. Вісник Львівського університету. Серія географічна, 47, 58-67. [Vuzhynska, H. (2014). Statystychni dzherela suspilno-heohrafichnoho doslidzhennia dytiachoho naselennia Lvivskoi oblasti. Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia heohrafichna, 47, 58-67.]
7. Гірченко, О. (2023). Попередження психотравм при різних реакціях на вплив психогенних чинників. Psychology Travelogs, (1), 64–76. https://doi.org/10.31891/PT-2023-1-7 [Hirchenko, O. (2023). Poperedzhennia psykhotravm pry riznykh reaktsiiakh na vplyv psykhohennykh chynnykiv. Psychology Travelogs, (1), 64–76. https://doi.org/10.31891/PT-2023-1-7ї
8. Глобальні проблеми світу: атлас (2009). Київ: ДНВП Картографія. [Hlobalni problemy svitu: atlas (2009). Kyiv: DNVP Kartohrafiia.]
9. Горчинська, О., Лютий, В. (2023). Питання запобігання та протидії булінгу у загальноосвітніх закладах щодо внутрішньо переміщених осіб: аспекти адаптації та соціально-емоційної підтримки. Grail of Science, (32), 69–74. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.13.10.2023.011 [Horchynska, O., Liutyi, V. (2023). Pytannia zapobihannia ta protydii bulinhu u zahalnoosvitnikh zakladakh shchodo vnutrishno peremishchenykh osib: aspekty adaptatsii ta sotsialno-emotsiinoi pidtrymky. Grail of Science, (32), 69–74. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.13.10.2023.011ї]
10. Джаман, В., Мельник, А., & Джаман, Я. (2023). Геоінформаційне картографування просторових особливостей міграції населення України в умовах війни. Науковий вісник Чернівецького університету: Географія, 845, 20-28. https://doi.org/10.31861/geo.2023.845.20-28 [Dzhaman, V., Melnyk, A., & Dzhaman, Ya. (2023). Heoinformatsiine kartohrafuvannia prostorovykh osoblyvostei mihratsii naselennia Ukrainy v umovakh viiny. Naukovyi visnyk Chernivetskoho universytetu: Heohrafiia, 845, 20-28. https://doi.org/10.31861/geo.2023.845.20-28]
11. Дудіцька, С., Мосейчук, Ю. (2025). Підтримка та соціально-психологічна адаптація дітей та підлітків в умовах війни. Академічні візії, (43). https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/1864 [Duditska, S., Moseichuk, Yu. (2025). Pidtrymka ta sotsialno-psykholohichna adaptatsiia ditei ta pidlitkiv v umovakh viiny. Akademichni vizii, (43). https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/1864 ]
12. Козаченко, Т.І., Пархоменко, Г.О., & Молочко, А.М. (1999). Картографічне моделювання. Вінниця: Антекс-У ЛТД. [Kozachenko, T.I., Parkhomenko, H.O., & Molochko, A.M. (1999). Kartohrafichne modeliuvannia. Vinnytsia: Anteks-U LTD.]
13. Комплексний атлас України (2005). Київ: ДНВП Картографія. [Kompleksnyi atlas Ukrainy (2005). Kyiv: DNVP Kartohrafiia.]
14. Лукомська, С. (2022). Особливості психологічних травм російсько-української війни у контексті євроінтеграційних процесів. Вісник Львівського університету. Серія: психологічні науки, Спецвипуск, 78–85. https://doi.org/10.30970/PS.2022.spec.11 [Lukomska, S. (2022). Osoblyvosti psykholohichnykh travm rosiisko-ukrainskoi viiny u konteksti yevrointehratsiinykh protsesiv. Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia: psykholohichni nauky, Spetsvypusk, 78–85. https://doi.org/10.30970/PS.2022.spec.11]
15. Остапчук, С.М. (2019). Картографія: відкрий свою «terra incognita». Рівне: Волинські обереги. [Ostapchuk, S.M. (2019). Kartohrafiia: vidkryi svoiu «terra incognita». Rivne: Volynski oberehy.]
16. Пєша, І.В. (2006). Прийомна сім’я як соціальний інститут виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Соціальна робота в Україні: теорія та практика, 2, 85-102. [Piesha, I.V. (2006). Pryiomna simia yak sotsialnyi instytut vykhovannia ditei-syrit ta ditei, pozbavlenykh batkivskoho pikluvannia. Sotsialna robota v Ukraini: teoriia ta praktyka, 2, 85-102.]
17. Сегіда, К. (2017). Гуманітарно-географічна концепція регіональної геодемографічної системи. Журнал гуманітарної географії, 22 (1), 53-61. https://doi.org/10.26565/2076-1333-2017-22-09 [Sehida, K. (2017). Humanitarno-heohrafichna kontseptsiia rehionalnoi heodemohrafichnoi systemy. Zhurnal humanitarnoi heohrafii, 22 (1), 53-61. https://doi.org/10.26565/2076-1333-2017-22-09 ]
18. Скнар, О. (2025). Арттерапія як засіб розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій: теоретичні засади. Простір арт-терапії, 2 (38), 4–15. [Sknar, O. (2025). Artterapiia yak zasib rozvytku natsionalnoi identychnosti molodi deokupovanykh terytorii: teoretychni zasady. Prostir art-terapii, 2 (38), 4–15.]
19. Тафінцева, С., Морозюк, Л. (2024). Психологічна підтримка дітей в умовах воєнного стану: роль психолога у зменшенні психологічної травматизації. EUROPEJSKIE STUDIA HUMANISTYCZNE: Państwo i Społeczeństwo, 4, 89-108. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2024.4.06 [Tafintseva, S., Moroziuk, L. (2024). Psykholohichna pidtrymka ditei v umovakh voiennoho stanu: rol psykholoha u zmenshenni psykholohichnoi travmatyzatsii. EUROPEJSKIE STUDIA HUMANISTYCZNE: Państwo i Społeczeństwo, 4, 89-108. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2024.4.06]
20. Шайдеманн, Г. (2025). Соціальна адаптація дітей внутрішньо переміщених осіб: сучасні виклики та напрями підтримки в приймаючих громадах. Грааль науки, (59), 677–683. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.12.12.2025.074 [Shaidemann, H. (2025). Sotsialna adaptatsiia ditei vnutrishno peremishchenykh osib: suchasni vуklyky ta napriamy pidtrymky v pryimaiuchykh hromadakh. Hraal nauky, (59), 677–683. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.12.12.2025.074 ]
21. Aitken, S.C. (2018). Children’s Geographies: Tracing The Evolution and Involution of a Concept. Geographical Review, 108(1), 3–23. https://doi.org/10.1111/gere.12289
22. Закон України «Про охорону дитинства». № 1822-IX. 2001. Джерело
23. Конвенція про права дитини. Генеральна асамблея ООН. 1989. Джерело
24. Служба у справах дітей Житомирської обласної державної адміністрації. Джерело
