[1]
“СТРАТЕГІЇ АУДІЮВАННЯ У СТАРШОКЛАСНИКІВ, ЯКІ ВИВЧАЮТЬ НІМЕЦЬКУ МОВУ ЯК ДРУГУ ІНОЗЕМНУ: ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ”, Науковий вісник Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Серія: Германська філологія, no. 841, pp. 9–14, Jan. 2024, doi: 10.31861/gph2022.841.9-14.