СТРАТЕГІЇ АУДІЮВАННЯ У СТАРШОКЛАСНИКІВ, ЯКІ ВИВЧАЮТЬ НІМЕЦЬКУ МОВУ ЯК ДРУГУ ІНОЗЕМНУ: ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ. Науковий вісник Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Серія: Германська філологія. 2024;(841):9-14. doi:10.31861/gph2022.841.9-14